我的Vocab Loco實驗班中，有一個六年級的小朋友對於單字一直很抗拒，雖然英文是他唯一認識的語言，但是他從covid後，回去學校上課就不願意學新的單字，他總會抱怨無聊，或著覺得不會馬上用到，再不然就是需要用到又忘記了，他總會說 「反正我知道自己在講什麼就行了～」....等等。 學校老師非常苦惱，因為他六年級開始到目前為止，每一篇作文都是“good”, “bad”, “nice” 這三個字撐全場；這個小朋友念的學校每個禮拜要求小朋友背8個單字，他從80% 60% 一直到現在六年級了幾乎沒有一個對的，可是我問他的時候，他又覺得他沒有抗拒背單字，他也知道會多一點字，他才能表達自己想要表達的東西。(他喜歡說故事)

Our Vocab Loco Journey: From Tears to Triumph 我家兒子現在一年級，從開始試用 Vocab Loco（弟弟暱稱它「Loco 先生」）就是這種「一邊興奮、一邊生氣」的模式。經過一段時間的磨合，我終於有足夠的信心可以跟大家分享我們家的使用方式呢!