我家姊姊開始閱讀的很早，這邊的紀錄是從老大幼稚園開始學習閱讀的過程，我小女兒現在一年級，還沒有開始正式學習閱讀。

這套書算是美國很經典的”認字書”之一，姊姊莫名其妙就會認字了， 所以我從來沒有研究過怎樣學習認字這件事情， 沒想到”認字”對我家妹妹來說，居然是一件又痛苦又辛苦的差事； 我們前前後後試過幾種方法，我喜歡的她都不喜歡， 最後只好選擇她喜歡的，她自己挑了這套Bob Books。

為什麼叫手冊呢? 因為這本練習本真的是薄薄的一本，厚度跟外面一般的宣導手冊一樣，可是非。常。好。用。呀!!!!

* 一般來說，Phonics跟學"讀書"是息息相關的，但是我家姊姊是先會"讀書"才接觸Phonics的，所以後來學Phonics規則跟拼字的時候，真的是吃盡了苦頭；妹妹開始學Phonics的時候，姊姊又還跟著再複習了一遍。我明白她Phonics跟拼字學的辛苦跟她需要帶助聽器有關係，但是我也好奇，如果她開始學Phonics的方式跟妹妹一樣，會容易一點呢?

這是我非常喜歡的ㄧ套閱讀教材，教材中秉持著Practice, Assess, Diagnose的練習方式，從短短的文章中抓出重點，進而練習思考跟分析。