選擇一個主要教材很重要，一旦選擇好了主要的教材，後面安排協助教材才會順利；每一個孩子都有不同的學習能力跟方式，有些聽覺能力比較強，有些則是需要透過觸覺或身體力行，才能夠到達”知識進入腦袋”的這個步驟。
如果學校有提供教材或課綱，就以學校為主喔!
以下我使用了National Geographic的Topics來做安排示範：
主要教材 – National Geographic
主要 – 科學Topics – National Geographic– Air Pollution
次要 – Reading – RazPlus – Watching Earth From Space
次要 – Video – GenerationGenius – Interactions of Earth’s Spheres
次要 – Reading – PDF – air pollution reading comprehension
次要 – New Vocabulary – Spelling City – Pollutant / Smog / Ozone Layer……..
動手 – Pinterest – 就直接找air pollution activities for kids就可以了唷!
以下我使用了Brain Quest的Workbook來做安排示範：
主要教材 – Brain Quest
主要 – 名人Topics – Reading – Brain Quest – Allen Say
次要 – Video – Youtube – Allen Say
次要 – Reading – RazPlus – The History of Anime
次要 – Video – Youtube – Traditional Animation
次要 – New Vocabulary – Spelling City – animation …….
動手 – Flip Book
動手 – Ipad – Create video trailer
全家 – Movie Night – Steamboat Willie / Popeye the Sailor / Looney Tunes
以下我使用了180 Days of Social Studies來做安排示範：
主要 – American Indians Topic – 180 Days of Social Studies
次要 – Video – Youtube – History of Native Americans for Kids – Timelines – Animation
次要 – News – Newsela – Map: North American territory changes after the French and Indian War
動手 – Recipe – Native American Fry Bread
次要 – IXL – 輸入上面已經學習過的內容，找出適合的問題即可。
次要 – Core5 – Helping Native American Students Defy the Odds and Reach Their Full Potential
動手 – DIY FAUX LEATHER TEEPEE CRAFT FOR KIDS
以下是我平常安排教材所遵從的步驟：
(1) 先抓出這個Topic可以使用的時間 (這個一定要自己測，別人幫不上妳的。)
一般來說我家每個Topic(像上面這些)所使用的時間是大約三個小時，有時候會短一些，有時候碰上很有興趣的會臨時增加項目，但是我安排內容的時候是使用三個小時來抓的。
我會把手機上的計時功能打開，然後自己走一遍內容，把自己走完內容的時間x3大約就是1~3年級小朋友可以完成的時間，x2大約就是4-5年級小朋友可以完成的時間。
(2) 順序先抓好 (妳一定最了解自己的孩子，從孩子有興趣的開始，就算從勞作先開始也沒關係喔!)
如果你的孩子是是視覺學習的小孩，我就會從閱讀開始；如果是聽覺學習的小孩，我就會從影片開始。
我個人喜歡交叉學習，所以閱讀下面一定不會還是閱讀，加上我家兩個孩子的動手能力都很強，我幾乎每一個Topic都會安排相關的勞作。(大小孩有大小孩的勞作喔!)
(3) 家長自己要先熟悉每一種協助教材的使用 (如果安排到一半卡住了，一定要先停下來去熟悉該個協助教材喔!)
如果你不熟悉，其實很難安排，因為妳自己都不知道該個APP有甚麼功能了，怎麼安排孩子使用呢?
我也不是每一種都很懂，但是至少知道個大概，比如說我家兩個喜歡Tynker，我文字都看完了，功能沒有一個懂的。
(4) 不是一個協助教材都要用飽用滿 (我到現在還是常常需要提醒自己，安排協助教材的時候不到一直往上加項目。)
真的是沒必要的，像我不吃蔥不吃香菜，挑掉後主要的菜一樣吃呀!
拿RazPlus來說，我家主要使用的功能聽力測驗 / 西班文閱讀。
拿IXL來說，我家主要是拿來訓練電腦考試技巧跟閱讀考題耐心(細心)。
拿Babbel來說，我家主要是拿來當西班牙文跟法文的課綱使用，我們另外有搭配Drop跟一些線上的免費教材一起使用。
拿PowerUp來說，我家主要是拿來使用化學跟物理的學習。
拿Shmoop 跟 Discovery Education來說，我真的想不出來課綱的時候就會上去找靈感。
至於可汗 / Mathletics / Moby Max 則是數學課本上有看不懂的內容的時候的好幫手。
Prodigy and Core5 則是我家妹妹的休閒活動，拉筋的時候打發時間用的。
Newsela and RazPlus 則是我家姊姊的休閒活動，拉筋的時候打發時間用的。
(5) 學習單安排好了記得分享給孩子 (不要一個一個喊，這樣孩子很容易變成過份被動學習。)
我的習慣是會把Link都安排上去，因為我覺得讓孩子去”找”很容易造成分心，所以我把所有Link都在安排好了，然後把學習單放在Google Doc裡面，每天兩個孩子學習的時候只要打開Google Doc，自己去書架上先把清單上需要用到的Workbook拿出來，然後學習單上的Link我都放進去了，他們完成後把該項目改成”完成”即可。(我會要求孩子把Workbook放在我書桌上，我晚上檢查完畢後會在裡面留下Notes，然後放回書架上，如果有需要改正的地方，那一個項目的Google Doc就會被我改成”尚未完成”，第二天姊妹倆學習的時候，就會把該本Workbook拿出來修正，再把Google Doc改成”完成”，如果碰到不會的，或著是看不懂我的筆記的，才會再來問我。)
(6) 可以從固定項目開始
比如說每一個主題都必須要有六個項目，扣掉主要的Topic，還有五個空位，影片佔一個，手動佔一個，閱讀佔一個，這樣就安排好四個項目了，剩下兩個從自己現有的資源中挑一挑就差不多了呢!
比如說妳一天需要完成兩個Topic，那一個Topic+協助教材就不要超過4個項目；如果妳一天需要完成三個Topic，那一個Topic+協助教材就不要超過3個項目，如果你一天需要完成四個Topic，那一個Topic+協助教材就不要超過兩個項目呢!
我每年約花$300美金買線上資源(包括手機APP)，其中$50是純娛樂，$50是可以印出來的資源，$50是科學類的，$100是每年一定要續約的，$50是音樂類的。(我家以前是一個孩子教育教材預算$500/年，後來善用線上資源後，一年兩個孩子加起來變成$300，再另外購入約$200塊的Workbook，一年整整少了$500塊。)
我家目前用的比較Daily的有 (1) Generation Genius 不過這個單純的是因為媽媽很愛，所以每一次Ipad打開畫面都在這個上面，姊妹倆基本上是配合我。(2) Piano Maestro 老二跟老三很愛，每天兩個人都會練習一首歌。(3) OpenFit 我跟兩個女兒的運動都來自這個系統。(4) BrainPop 弟弟很喜歡他家Jr的影片，所以我們每天會讓他看兩支。
報告完畢 ^^
withVal 