我家是這樣用IXL的

———- 10/18/2020 更新 ———- (在最下面)

IXL是2007年開始的一個題庫網站，它的數學題庫是世界上最全面的數學練習產品。

我們是在六年前開始使用的，我記得剛開始的時候價錢比較高，而且權限限制比較大，但是隨著使用族群的改變，IXL很貼心的做了很多改變呢!

學生有三種途徑選擇進入題目：(這是網路上寫的，我的中文沒有這麼好。)
第一種是線性學習——根據知識點學習順序依次答題。（所有知識點都和國家標準統一）
第二種有針對式——學生根據對自己知識系統的了解情況，直接搜索知識點進行練習。
第三種隨機進入式——在獎勵一欄中隨機選擇挑戰關卡進入知識點答題。

三種選擇方式最後都會進入答題模式，和老師對學生激勵方式一樣，學生每答對一題就會出現相應不同程度的激勵話語。回答錯誤後，會扣除少量分數，並給出詳細的解題思路。直至右側欄積分為70分會出現一個勳章，80分出現第二個，相應90分出現第三個，隨即進入挑戰模式，出現更難的題目，直至達到100分，系統判斷已經掌握該知識點。

當然，由於IXL的會員功能是面向老師和家長的，他們是付費者和會員服務享受者，被提供最主要的會員服務——邀請學生加入和看到學生的學習成果。而被邀請加入的學生，是不是被迫學習的身份呢？事實證明，學生被邀請使用後，也很樂意接受這個產品，為什麼呢？

1.對學生

大容量題庫：系統為每個知識點都提供了大量的練習題，系統基於一定算法讓學生幾乎不會遇到重複題目，而且完全掌握一個知識點幾乎會做完庫內所有題型。
多維度題型：題目除了數字、文字，還會搭配圖形等元素，充分調用學生的數據處理能力和圖形判斷能力，合理利用左右腦。
遊戲化學習：為每個知識點設計一定的實物獎勵，選擇關卡挑戰從而獲取獎勵的過程，能很好調動學生的學習積極性。
無年級限制：在學生檔案裡不會顯示學生的年級，如果學生基礎較差，可以選擇更低年級的內容先學習，如果基礎很好，可以挑戰更高年級的內容學習。
匹配不同學習心智模式：有些學生喜歡系統線性學習，有些學生有很強的自我能力審查和修復能力，有些學生喜歡隨機進入學習，IXL為幾種學習心智模式都提供了人性化的匹配。
智能化：IXL為不同程度的學生提供了智能化答題積分，如果學生基礎很好答題準確率高，題目會越來越難，如果學生基礎較差，也會做相應調整，增加題目數量，縮小難度梯度，保證學習進步實現緩慢卻持續的進步。
個性化：比如右側的計時器，如果對學生學習產生干擾，可以選擇關閉；
有針對性：IXL也提供了社交功能，但此項功能僅對家長和老師有效，學生無法使用，以保證學習環境免受干擾。

2.對老師

可視化的精準跟踪報告：以條形圖、扇形圖等合理的可視化方式，詳細呈現了全班學生學習概況、問題集中點、整體水平等數據，這些數據為老師教學提供了很可靠的參考，可以幫助避免課堂講解難度過大或過小。同時也提供單個學生的學習報告，老師可以很清楚地看到每個學生的努力程度和掌握水平。
SmartScore功能：基於IXL的專有算法，是測量一個學生如何能最好理解知識點的非常好的方式。它綜合學生答題時的正確率、問題完成數量、問題難度和一致性，對學生不斷進行再評價。
和國家標準匹配：IXL針對不同國家甚至不同州都提供了不同的知識點系統，完全匹配國家標準需求。
激勵工具：系統不僅僅為學生提供了積分、實物等虛擬獎勵，還有實物的獎勵，當學生在IXL上掌握足夠多的知識點或者付出更多努力，系統就會產生相應的證書，老師需要做的，就是直接打印證書發給學生。這樣的證書不僅有針對性，而且有根據的激勵能讓學生更準確地看到自己的進步。
便捷地和家長合作：只要有家長的郵箱或地址，就可以邀請家長一起參與學生的管理和監督，而且家校之間溝通更有針對性。

3. 對家長

郵件提醒：每周定時收到關於自己孩子學習情況的郵件
詳細的報告：指出孩子的成功和問題之處
激勵工具：同樣，這樣的證書也會產生給家長，當學生在IXL上掌握足夠多的知識點或者付出更多努力，家長可以直接打印證書發給學生。

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因為IXL是base on 國家標準 (California standards)，所以不管是私校生、公校生又或著跟我家一樣是自學學生都好，每個學年該學會的知識IXL都清清楚楚，非常細節的列出來了。

每一年暑假，我都會把IXL的學年目錄印出來，做為下一個學年課程設計的根據；在校生的家長，也可以根據學校上的上課的內容，來判斷學生該學年是不是有完成國家標準。(一般來說，公立學校進度比較慢，完成度約60~70%，而私校進度比較快，很多時候是超前的。但是每個學校不一樣，我朋友的孩子念的公立學校，每一年都準時完成國家標準，而且教的很精細。)

每教完一個項目，我就會進入IXL，找出相關題目，讓孩子完成適當的測驗。

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在搜尋的地方打入關鍵字，會跳出每個年級相關的題庫。

比如說：Civil War

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我的習慣是讓孩子一直做問題做到她們不會年級才停下來。

比如說：Civil War的知識，我家姊姊就在七年級的程度，八年級題庫中她就有碰到滿多需要猜測的題目了。那我自己心裡就有個底，姊姊這個知識的程度大約在哪邊。

在美國，除非是科學比較強的學校，要不然科學跟社會的課程編排是非常一般的，很多時候都是不停的再重複相同的內容，這個時候IXL的科學跟社會就出現了大作用，讓家長知道學生該有的進度，也讓家長知道學生該加強哪些區塊。

除了英文、數學、科學之外的學科都歸在Social Studies裡面呢!

美國部分學區從三年級開始利用電腦做考試，IXL是很好的練習，讓孩子明白知道『阿~原來用電腦考試是這樣呀!』，才不會出現因為不知道該怎麼辦而無法考試的窘境。雖然說外面考試中心不是用IXL考試機制來做標準，但是也相差不多呢!

———- 10/18/2020 更新 ———-

姐姐今年七年級了，對她來說數學開始有一些難度了，很多問題不是用”看”的就可以有答案了；她自己上網購買了一些不一樣的workbook，有些還不錯，有些很不清楚，她最後發現了一個很適合她的方法，她想要跟大家分享。

她以workbook為主，先確定主題，然後利用”可汗” ” YouTube” “Mathletics” 三個平台，學習該主題並且做好筆記，然後再回到workbook去完成練習題，接著從IXL找出相關的練習，結束之後進去IXL中的Analytics頁面，把自己做錯的部分存成PDF檔，隔天再拿出筆記來補強，一個禮拜之後同樣的IXL題庫在練習一遍。

她從9月開始就這樣練習了，她自己覺得對於解題方式記憶點有很明顯的提高，而且看到曾經錯過的題目也不會慌張，因為重複翻閱自己的筆記，就算沒有記的滾瓜爛熟的，也可以輕易的從自己的筆記中找到需要的資料。