我在帶托福班的時候，發現很多學生完全沒有經歷過Building Sentences的學習，其實這就跟學習跑步一樣，要先會站才會走，才能夠開始跑步。
站→Building Sentences
走→Mapping a story
跑→Writing a story
怎麼樣才能夠Building 一個精彩的Sentences呢?
先有 Subject (Who) 然後有 Action (What) 最後是 Where or When
網路照片
畫圖說故事：
我請妹妹先利用畫圖的方式把她想要表達的內容一個個畫出來，
然後請她”告訴我”她想要build的句子。
這是當年姊姊在學Building Sentences的時候畫的圖，現在看起來還是好可愛喔!
練習字卡分類
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我家有很多這種小小的分類盒，從姊姊一歲多一直用到現在，除了分類顏色、形狀、種類…..之外，練習分類字卡，也很好用喔! (當年姊姊在學noun、verb….這些的時候，幫助很大，我覺得動動手加強記憶，比死背來的容易呢!)
字卡分類可以當成遊戲來玩：
比如說我們家孩子最喜歡的一個遊戲，先把字卡分類箱+一個空箱子放在客廳的一邊，然後把所有的字卡放在一個大盒子裡放在客廳的另一邊，每一個人每一次可以從放有字卡的大箱子裡抽出十張字卡，跑到分類箱前面開始計時，1分鐘內要分類完成，如果分類不完，就必須把剩下的字卡放到準備好的空箱子中，所有字卡分類完成之後，我們再從空箱子中的剩餘字卡來造句。
開始練習造句啦!
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Worksheet
(Worksheet From education.com)
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